врач-невролог
Работа по системе В.М. Бронникова с детьми с патологией опорно-двигательного аппарата и центральной и периферической нервной системы позволяет:
- уменьшить спастику;
- уменьшить гиперкинезы;
- укрепить мышцы, как поверхностные, так и глубокие, недоступные для воздействия физиотерапевтическими методами (электростимуляция, ультразвук);
- увеличивать подвижность суставов с контрактурами, как за счет уменьшения спастики у детей с центральными парезами, так и за счет работы с сухожилиями, и разрастанием соединительной ткани в мышцах как при спастических, так и при вялых парезах;
- улучшить координацию движений;
- улучшить трофику тканей за счет улучшения кровоснабжения и вегетативной иннервации.
По мере овладения системой Бронникова, у детей улучшается общее состояние здоровья: дети намного меньше устают, простудные заболевания переносят в легкой форме, отмечается улучшение работы других органов и систем (пищеварительной, дыхательной, улучшение зрения и т.д.).
Простота и доступность методики позволяет родителям ежедневно заниматься с детьми в домашних условиях, добиваясь все более заметных результатов в улучшении физического состояния ребенка, а также развивать различные виды памяти, внимание, что положительно сказывается на школьной успеваемости, повышает самооценку ребенка.
В связи с вышеперечисленными изменениями физического состояния у детей с патологией опорно-двигательной системы в дальнейшем, при осмотре таких детей перед занятиями и через какой-то период врачами-экспертами, необходимо более точное описание состояния больных с оценкой мышечной силы в баллах и измерения угломером объема движений в суставах, где имеются контрактуры.